Wie wichtig sind Sport und Bewegung an der Schule? Muss sich bei diesem Thema mehr tun in Deutschland? Wer ist dabei besonders gefragt? Wie wichtig ist das Thema für die Vereine? Und: Was hat das Jahr der Schule, das der DFB und seine Landesverbände als Schwerpunkt gesetzt haben, eigentlich bewirkt? Wir wollen im Amateurfußball-Barometer deine Meinung erfahren. Egal, ob du Lehrer*in, Trainer*in, Elternteil, Schüler*in oder einfach nur interessiert am Thema bist.
Jahr der Schule als Aufhänger zur Befragung
Im vergangenen September hatten der Deutsche Fußball-Bund (DFB) und seine Landesverbände das "Jahr der Schule" ausgerufen. Mit einem klaren Auftrag: Für mehr Bewegung und Sport in der Schule! Erste Impulse sind gesetzt. Die Zahl der Fußball-AGs, die im Rahmen von Vereins-Schul-Kooperationen durchgeführt werden und über das DFB-Programm Gemeinsam am Ball registriert sind, hat sich im vergangenen Schuljahr um knapp 30 Prozent erhöht. Mehr als 190 Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte und Erzieher*innen haben die Verbände durchgeführt.
Inhaltlicher Kern ist die Schule des Kleinfeldfußballs: Kleine Spielformen auf mehreren Feldern im 3-gegen-3 - mit maximaler Bewegung, Intensität und Spaß. Kein Kind steht, alle spielen mit und sind beteiligt. Das Konzept basiert auf der Trainingsphilosophie Deutschland und lässt sich niedrigschwellig in den Schulalltag übertragen, ohne dass sportartspezifische Vorkenntnisse notwendig sind.
Die neue Umfrage im Amateurfußball-Barometer läuft bis Mittwoch, 9. September, und ist für alle Interessierten offen.
Registrierung zum Amateurfußball-Barometer
Wenn du regelmäßig an Befragungen im Amateurfußball-Barometer teilnehmen möchtest, dann kannst du dich hier registrieren. Diejenigen, die registriert sind, erhalten dann immer automatisch eine direkte Benachrichtigung zur neuen Umfrage und können über den Link in der Benachrichtigungsmail oder über ihr Profil an der Befragung teilnehmen.Alle Ergebnisse der bisher durchgeführten Umfragen sind hier zu finden.
Quelle: Fussball.de/Breideband
